C程序设计第五版中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材【正版保证】 网盘下载 pdf 免费 2025 在线 epub 电子版

由谭浩强教授著、清华大学出版社出版的《C程序设计》经过近三十年一千多万读者的实践检验，被公认为学习C语言程序设计的经典教材。根据C语言的发展和计算机教学的需要，作者在《C程序设计(第四版)》的基础上进行了修订，使内容更加完善，更易于理解，更加切合教学需要。本书按照C语言的新标准C?99进行介绍，所有程序都符合C?99的规定，使编写程序更加规范；对C语言和程序设计的基本概念和要点讲解透彻、全面而深入；按照作者提出的“提出问题—解决问题—归纳分析”三部曲进行教学和组织教材；本书的每个例题都按以下几个步骤展开：提出任务—解题思路—编写程序—运行程序—程序分析—有关说明。符合读者认知规律，容易入门与提高。?

本书内容先进，体系合理，概念清晰，讲解详尽，降低台阶，分散难点，例题丰富，深入浅出，文字流畅，通俗易懂，是初学者学习C语言程序设计的理想教材，既可作为高等学校各专业的正式教材，也适合读者自学。本书还配有辅助教材《C程序设计(第五版）学习辅导》。

第1章程序设计和C语言11.1什么是计算机程序1?1.2什么是计算机语言1?1.3C语言的发展及其特点3?1.4最简单的C语言程序5?1.4.1最简单的C语言程序举例5?1.4.2C语言程序的结构9?1.5运行C程序的步骤与方法11?1.6程序设计的任务13?习题14?第2章算法——程序的灵魂15?2.1程序=算法 数据结构15?2.2什么是算法16?2.3简单的算法举例17?2.4算法的特性20?2.5怎样表示一个算法21?2.5.1用自然语言表示算法21?2.5.2用流程图表示算法21?2.5.3三种基本结构和改进的流程图25?2.5.4用NS流程图表示算法28?2.5.5用伪代码表示算法31?2.5.6用计算机语言表示算法32?2.6结构化程序设计方法33?习题35?第3章最简单的C程序设计——顺序程序设计37?3.1顺序程序设计举例37?3.2数据的表现形式及其运算39?3.2.1常量和变量39?3.2.2数据类型42?3.2.3整型数据44?3.2.4字符型数据47?3.2.5浮点型数据49?3.2.6怎样确定常量的类型50?3.3运算符和表达式51?3.3.1Ｃ运算符52?3.3.2基本的算术运算符52?3.3.3自增( )、自减(--)运算符53?3.3.4算术表达式和运算符的优先级与结合性53?3.3.5不同类型数据间的混合运算54?3.3.6强制类型转换运算符55?3.4C语句56?3.4.1C语句的作用和分类56?3.4.2最基本的语句——赋值语句58?3.5数据的输入输出64?3.5.1输入输出举例64?3.5.2有关数据输入输出的概念65?3.5.3用printf函数输出数据67?3.5.4用scanf函数输入数据74?3.5.5字符输入输出函数76?习题80?第4章选择结构程序设计83?4.1选择结构和条件判断83?4.2用if语句实现选择结构85?4.2.1用if语句处理选择结构举例85?4.2.2if语句的一般形式?87?4.3关系运算符和关系表达式89?4.3.1关系运算符及其优先次序90?4.3.2关系表达式90?4.4逻辑运算符和逻辑表达式90?4.4.1逻辑运算符及其优先次序91?4.4.2逻辑表达式92?4.5条件运算符和条件表达式94?4.6选择结构的嵌套96?4.7用switch语句实现多分支选择结构99?4.8选择结构程序综合举例102?习题107?第5章循环结构程序设计110?5.1为什么需要循环控制110?5.2用while语句实现循环111?5.3用do…while语句实现循环113?5.4用for?语句实现循环116?5.5循环的嵌套120?5.6几种循环的比较121?5.7改变循环执行的状态121?5.7.1用break语句提前终止循环122?5.7.2用continue语句提前结束本次循环123?5.7.3break语句和continue语句的区别124?5.8循环程序举例127?习题137?第6章利用数组处理批量数据139?6.1怎样定义和引用一维数组139?6.1.1怎样定义一维数组140?6.1.2怎样引用一维数组元素140?6.1.3一维数组的初始化142?6.1.4一维数组程序举例142?6.2怎样定义和引用二维数组145?6.2.1怎样定义二维数组146?6.2.2怎样引用二维数组的元素147?6.2.3二维数组的初始化148?6.2.4二维数组程序举例149?6.3字符数组151?6.3.1怎样定义字符数组151?6.3.2字符数组的初始化152?6.3.3怎样引用字符数组中的元素152?6.3.4字符串和字符串结束标志153?6.3.5字符数组的输入输出156?6.3.6使用字符串处理函数157?6.3.7字符数组应用举例162?习题165?第7章用函数实现模块化程序设计167?7.1为什么要用函数167?7.2怎样定义函数169?7.2.1为什么要定义函数169?7.2.2定义函数的方法170?7.3调用函数171?7.3.1函数调用的形式171?7.3.2函数调用时的数据传递172?7.3.3函数调用的过程174?7.3.4函数的返回值174?7.4对被调用函数的声明和函数原型176?7.5函数的嵌套调用179?7.6函数的递归调用181?7.7数组作为函数参数189?7.7.1数组元素作函数实参189?7.7.2一维数组名作函数参数191?7.7.3多维数组名作函数参数194?7.8局部变量和全局变量196?7.8.1局部变量196?7.8.2全局变量197?7.9变量的存储方式和生存期201?7.9.1动态存储方式与静态存储方式201?7.9.2局部变量的存储类别202?7.9.3全局变量的存储类别205?7.9.4存储类别小结209?7.10关于变量的声明和定义211?7.11内部函数和外部函数212?7.11.1内部函数212?7.11.2外部函数213?习题215?第8章善于利用指针217?8.1指针是什么217?8.2指针变量219?8.2.1使用指针变量的例子219?8.2.2怎样定义指针变量220?8.2.3怎样引用指针变量222?8.2.4指针变量作为函数参数224?8.3通过指针引用数组229?8.3.1数组元素的指针229?8.3.2在引用数组元素时指针的运算229?8.3.3通过指针引用数组元素231?8.3.4用数组名作函数参数236?8.3.5通过指针引用多维数组243?8.4通过指针引用字符串254?8.4.1字符串的引用方式?254?8.4.2字符指针作函数参数258?8.4.3使用字符指针变量和字符数组的比较262?8.5指向函数的指针265?8.5.1什么是函数的指针265?8.5.2用函数指针变量调用函数265?8.5.3怎样定义和使用指向函数的指针变量267?8.5.4用指向函数的指针作函数参数269?8.6返回指针值的函数273?8.7指针数组和多重指针276?8.7.1什么是指针数组?276?8.7.2指向指针数据的指针变量279?8.7.3指针数组作main函数的形参281?8.8动态内存分配与指向它的指针变量284?8.8.1什么是内存的动态分配284?8.8.2怎样建立内存的动态分配284?8.8.3void指针类型?286?8.9有关指针的小结288?习题291?第9章用户自己建立数据类型293?9.1定义和使用结构体变量293?9.1.1自己建立结构体类型293?9.1.2定义结构体类型变量?295?9.1.3结构体变量的初始化和引用296?9.2使用结构体数组300?9.2.1定义结构体数组300?9.2.2结构体数组的应用举例301?9.3结构体指针303?9.3.1指向结构体变量的指针303?9.3.2指向结构体数组的指针304?9.3.3用结构体变量和结构体变量的指针作函数参数306?9.4用指针处理链表309?9.4.1什么是链表?309?9.4.2建立简单的静态链表310?9.4.3建立动态链表311?9.4.4输出链表315?9.5共用体类型317?9.5.1什么是共用体类型317?9.5.2引用共用体变量的方式318?9.5.3共用体类型数据的特点319?9.6使用枚举类型322?9.7用typedef声明新类型名326?习题330?第10章对文件的输入输出331?10.1C文件的有关基本知识331?10.1.1什么是文件331?10.1.2文件名332?10.1.3文件的分类332?10.1.4文件缓冲区333?10.1.5文件类型指针333?10.2打开与关闭文件334?10.2.1用fopen函数打开数据文件335?10.2.2用fclose函数关闭数据文件337?10.3顺序读写数据文件338?10.3.1怎样向文件读写字符338?10.3.2怎样向文件读写一个字符串341?10.3.3用格式化的方式读写文本文件345?10.3.4用二进制方式向文件读写一组数据345?10.4随机读写数据文件350?10.4.1文件位置标记及其定位350?10.4.2随机读写?353?10.5文件读写的出错检测355?习题355?附录357?附录A常用字符与ASCII代码对照表357?附录BC语言中的关键字358?附录C运算符和结合性359?附录DC语言常用语法提要361?附录EC库函数365?参考文献371

谭浩强教授，我国著名计算机教育专家。1958年毕业于清华大学自动控制系。青年时期曾担任清华大学学生会主席、北京市学联副主席、北京市人民代表、全国文教战线先进分子。他是我国计算机普及和高校计算机基础教育的开拓者之一。现任全国高等院校计算机基础教育研究会荣誉会长、*全国计算机应用技术证书考试委员会主任委员，享受国务院政府特殊津贴。曾获国家科技进步奖、国家教学成果奖，被原国家科学技术委员会和中国科学技术协会表彰为“全国先进科普工作者”，被北京市人民政府评为“北京市有突出贡献的专家”。?谭浩强教授创造了三个世界纪录：（1）30年来他（以及和他人合作）共编著出版了160多本计算机著作，主编了400多本计算机书籍，是出版科技著作数量*多的人。（2）他编著和主编的书发行量超过，是读者*多的科技作家。我国平均每21人、知识分子每1.2人就拥有一本谭浩强的书。（3）他和他人合著的《BASIC语言》发行1250多万册，他所著的《C程序设计》发行1400多万册，双双创造科技书籍发行量的*高纪录。他曾在中央电视台主讲了BASIC，FORTRAN，COBOL，Pascal，QBASIC，C，Visual?Basic七种计算机语言，观众超过500万人。?谭浩强教授善于用读者容易理解的方法和语言说明复杂的概念。许多人认为他开创了计算机书籍贴近大众的新风，为我国的计算机普及事业作出重要的贡献。21世纪初，被《计算机世界》报组织的“世纪评选”评为“我国20世纪*有影响的十个IT人物”，被《电脑报》评为“我国十大IT人物”，他的功绩是把千百万群众带入计算机的大门。??

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