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《语文教师教育系列教材•语文教育学概论》由“绪论”开篇,主要从“史”的角度,以“现代性”的价值追求为线索,动态地呈现了我国现代语文教育百年历程的基本脉络。在此基础上,展开语文教育学的基本框架。主体部分为两个层次:先是从课程层面,着重从理论高度把握语文课程的性质和理念、目标和结构;然后从教学层面,以实践为主,依次探讨了语文教材、过程、内容、评价、资源等。最后以教师专业发展作结,为培养对象的发展指明努力的方向。《语文教师教育系列教材·语文教育学概论》从历史到现实、整体到局部、宏观到微观、理论到实践,层层相依,环环相扣,丰富了我国语文教育学的理论框架和实践,有利于规律的发现、认识的深化、方法的更新、资源的整合和领域的拓展,具有学术和应用的双重价值。《语文教师教育系列教材·语文教育学概论》主要作为高师院校语文教育专业本科生、教育硕士教材,也可供中学语文教师、教研人员研修使用。
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书籍介绍
《语文教师教育系列教材•语文教育学概论》由“绪论”开篇,主要从“史”的角度,以“现代性”的价值追求为线索,动态地呈现了我国现代语文教育百年历程的基本脉络。在此基础上,展开语文教育学的基本框架。主体部分为两个层次:先是从课程层面,着重从理论高度把握语文课程的性质和理念、目标和结构;然后从教学层面,以实践为主,依次探讨了语文教材、过程、内容、评价、资源等。最后以教师专业发展作结,为培养对象的发展指明努力的方向。《语文教师教育系列教材·语文教育学概论》从历史到现实、整体到局部、宏观到微观、理论到实践,层层相依,环环相扣,丰富了我国语文教育学的理论框架和实践,有利于规律的发现、认识的深化、方法的更新、资源的整合和领域的拓展,具有学术和应用的双重价值。《语文教师教育系列教材·语文教育学概论》主要作为高师院校语文教育专业本科生、教育硕士教材,也可供中学语文教师、教研人员研修使用。
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下载评价
- 网友 沈***松: ( 2025-01-14 18:44:57 )
挺好的,不错
- 网友 汪***豪: ( 2024-12-25 08:44:04 )
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- 网友 融***华: ( 2025-01-16 19:47:41 )
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- 网友 谭***然: ( 2024-12-20 04:03:01 )
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- 网友 晏***媛: ( 2025-01-17 07:05:36 )
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- 网友 车***波: ( 2025-01-01 19:36:03 )
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- 网友 康***溪: ( 2024-12-24 01:54:50 )
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- 网友 苍***如: ( 2024-12-28 20:11:56 )
什么格式都有的呀。
- 网友 利***巧: ( 2024-12-22 10:13:48 )
差评。这个是收费的
- 网友 宓***莉: ( 2025-01-08 19:51:30 )
不仅速度快,而且内容无盗版痕迹。
- 网友 国***芳: ( 2025-01-16 09:55:49 )
五星好评
- 网友 隗***杉: ( 2025-01-15 21:07:13 )
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- 网友 后***之: ( 2024-12-27 14:53:20 )
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- 网友 敖***菡: ( 2024-12-27 08:31:32 )
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:3分
主题深度:3分
文字风格:3分
语言运用:8分
文笔流畅:4分
思想传递:7分
知识深度:6分
知识广度:4分
实用性:4分
章节划分:8分
结构布局:3分
新颖与独特:4分
情感共鸣:6分
引人入胜:9分
现实相关:4分
沉浸感:7分
事实准确性:8分
文化贡献:4分