教室里的儿童发展:写给教师的有效教学清单 [美]克里斯提·伯金(Christi,Crosby,Bergin),戴维·伯金(David,Allen...著,朱旭东,袁丽,刘梦婷等 译 中国人民大学出版社 网盘下载 pdf 免费 2025 在线 epub 电子版

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教室里的儿童发展:写给教师的有效教学清单 [美]克里斯提·伯金(Christi,Crosby,Bergin),戴维·伯金(David,Allen...著,朱旭东,袁丽,刘梦婷等 译 中国人民大学出版社书籍详细信息

  • ISBN:9787300312200
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2023-01
  • 页数:暂无页数
  • 价格:131.04
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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  • 更新时间:2025-01-18 18:14:57

内容简介:

《教室里的儿童发展:写给教师的有效教学清单(第三版)》是专门为一线教师而写的儿童发展心理学著作,全书共分五个部分,分别讲述了O~18岁儿童和青少年在发展的基础、认知、情感、社会性和整体性方面的特点及教育方法,并通过丰富的现实课例,帮助教师将心理学知识与儿童发展阶段相结合来开展教学。例如,如何提高孩子的学业成绩,如何进行个体及班级的整体教学,如何引导学生拓展思维的深度。这些教师在日常教学中普遍会遇到的问题,该书都有涉及,为教学提供了科学的心理依据与翔实的案例。《教室里的儿童发展:写给教师的有效教学清单(第三版)》既可以作为一线教师了解儿童身心发展的读物,也可以作为培训图书使用。


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原文赏析:

眼界是很重要的,它决定了我们能自由活动的范围。

我们可以去检视心里最深层的感觉:我们在何处稳稳地扎根?我们在哪里意识到最深的联结?我们在哪里受到最深远的指引?


有关那些我们与生俱来自己却未发觉到的依据与内在需求。


其它内容:

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书籍真实打分

  • 故事情节:8分

  • 人物塑造:8分

  • 主题深度:5分

  • 文字风格:9分

  • 语言运用:5分

  • 文笔流畅:9分

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  • 章节划分:8分

  • 结构布局:4分

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  • 网友 国***芳: ( 2025-01-10 12:30:35 )

    五星好评

  • 网友 步***青: ( 2025-01-16 13:19:10 )

    。。。。。好

  • 网友 屠***好: ( 2025-01-16 21:43:55 )

    还行吧。

  • 网友 丁***菱: ( 2025-01-13 03:49:19 )

    好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

  • 网友 薛***玉: ( 2025-01-03 01:24:22 )

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    下载速度还可以

  • 网友 石***烟: ( 2024-12-20 22:55:25 )

    还可以吧,毕竟也是要成本的,付费应该的,更何况下载速度还挺快的

  • 网友 郗***兰: ( 2025-01-02 04:37:55 )

    网站体验不错

  • 网友 师***怀: ( 2024-12-25 04:57:23 )

    好是好,要是能免费下就好了

  • 网友 苍***如: ( 2025-01-05 22:48:53 )

    什么格式都有的呀。

  • 网友 康***溪: ( 2025-01-12 11:00:18 )

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  • 网友 曾***玉: ( 2025-01-09 20:55:20 )

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  • 网友 石***致: ( 2025-01-08 22:13:02 )

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  • 网友 谭***然: ( 2025-01-04 06:37:36 )

    如果不要钱就好了

  • 网友 方***旋: ( 2025-01-17 23:53:33 )

    真的很好,里面很多小说都能搜到,但就是收费的太多了


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