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内容简介：
本书运用教育学、心理学、创新学、脑科学、思维学和系统论等科学理论，以学生活动为主体，以大学生活为主线，以学生自我训练为重点，围绕大学生创新能力训练问题进行了论述。全书既立足于指导和帮助学生掌握创新的理论知识，也通过相关范例和各种活动实践，让学生学会自主训练、自主培养、自主提高，具有明确的可操作性。
本书适合作为大学生基本素质教育的通用教材。
书籍目录：
章 大学生创新能力概述
节 创新能力——大学生的核心竞争力
第二节 高校学生创新能力教育评析
第二章 大学生创新能力的形成机制
节 脑科学
第二节 创新心理学
第三节 思维科学
第四节 马克思主义的科学实践观
第三章 大学生创新意识的养成
节 树立问题意识
第二节 激发创新动机
第三节 培养创新兴趣
创新意识自测
基本训练
第四章 大学生创新心理调适
节 大学生的创新心理品质
第二节 克服制约创新的消极心理
基本训练
第五章 大学生创新知识的完善
节 知识结构与创新能力
第二节 大学生创新知识的完善
基本训练
第六章 大学生创新思维的发展
节 发散思维与聚合思维
第二节 逻辑思维与辩证思维
第三节 形象思维与创造思维
第七章 大学生创新技法的训练
节 设问检查型技法
第二节 列举分析型技法
第三节 组合创新型技法
第四节 逆向思维型技法
第五节 联想类比型技法
第八章 校园文化与大学生创新能力训练
节 校园文化与大学生创新能力
第二节 在参与校园文化中提升创新能力
第九章 课堂教学与大学生创新能力训练
节 课堂教学与大学生创新能力
第二节 学会创新性学习
基本训练
第十章 课外活动与大学生创新能力训练
节 参与课外科技活动提升创新能力
第二节 参与大学生素质拓展活动提升创新能力
第十一章 毕业论文(设计)与大学生创新能力训练
节 毕业论文(设计)与大学生创新能力
第二节 在毕业论文(设计)实践中提升创新能力
基本训练
第十二章 大学生创新能力评估
节 大学生创新能力评估的意义
第二节 大学生创新能力评估体系设计的基本原则
第三节 大学生创新能力评估体系的构建
创新能力自我测评
参考文献
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
《大学生创新能力训练》运用教育学、心理学、创新学、脑科学、思维学和系统论等科学理论，以学生活动为主体，以大学生活为主线，以学生自我训练为重点，围绕大学生创新能力训练问题进行了论述。全书既立足于指导和帮助学生掌握创新的理论知识，也通过相关范例和各种活动实践，让学生学会自主训练、自主培养、自主提高，具有明确的可操作性。
《大学生创新能力训练》适合作为大学生基本素质教育的通用教材。
网站评分
书籍多样性：7分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：3分
使用便利性：9分
书籍清晰度：9分
书籍格式兼容性：7分
是否包含广告：8分
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安全性：9分
稳定性：4分
搜索功能：8分
下载便捷性：3分
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下载评价
- 网友 龚***湄： ( 2025-01-15 19:07:29 )
差评，居然要收费！！！
- 网友 辛***玮： ( 2024-12-22 11:13:51 )
页面不错 整体风格喜欢
- 网友 寇***音： ( 2024-12-23 01:21:25 )
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下载方式特简单，一直点就好了。
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- 网友 印***文： ( 2025-01-14 13:13:37 )
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- 网友 石***烟： ( 2025-01-12 18:35:31 )
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- 网友 国***芳： ( 2025-01-16 14:04:26 )
五星好评
- 网友 焦***山： ( 2025-01-08 03:41:59 )
不错。。。。。
- 网友 师***怀： ( 2025-01-03 15:30:29 )
好是好，要是能免费下就好了
- 网友 融***华： ( 2025-01-02 08:22:04 )
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书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：5分
主题深度：8分
文字风格：9分
语言运用：4分
文笔流畅：9分
思想传递：4分
知识深度：4分
知识广度：8分
实用性：5分
章节划分：8分
结构布局：8分
新颖与独特：9分
情感共鸣：6分
引人入胜：7分
现实相关：9分
沉浸感：7分
事实准确性：9分
文化贡献：7分