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内容简介:
本教材系统训练意大利语听、说、读、写等语言技能,教学内容实用,条理清晰。目标语言水平相当于欧洲语言共同参照框架A1-A2(初级)。中文改编教材由12单元构成,书后附有语法详解和各单元的词汇表。各单元结构包括“准备”“听读”“巩固”“语法”“角色扮演”“认识意大利”“自测题”等部分,系列情景剧及相关练习。教材配有丰富的纸质版和电子版附加材料。学习者还可以获得 多的网上学习资源,通过在线进行 的学习,掌握意大利语,了解意大利文化。
书籍目录:
Unità introduttiva! Benvenuti 预备单元 欢迎! Pg.1
A Parole e lettere
单词和字母
? Presentazione di alcune parole italiane
conosciute anche all’estero
介绍一些在国外也通用的意大利语词汇
? Fare lo spelling 拼读单词
? Alfabeto 字母表
? Pronuncia (c-g) 发音 (c-g)
B Italiano o italiana?
意大利男人还是意大利
女人?
? Sostantivi e aggettivi 名词和形容词
? Accordo sostantivi e aggettivi
名词和形容词的配合
C Ciao, io sono Alice.
嗨,我是阿莉契。
? Presentarsi; Presentare 自我介绍;介绍他人
? Salutare 问候
? Nazionalità 国籍
? Dire la nazionalità 描述国籍
? Pronomi personali soggetto 主语人称代词
? Indicativo presente di essere
essere 的直陈式现在时
? Pronuncia (s-sc) 发音(s-sc)
D Il ragazzo o la ragazza?
男孩儿还是女孩儿?
? Costruire le prime frasi complete 编写简单的
完整句
? Numeri cardinali (1-10) 基数词(1~10)
? Articolo determinativo 定冠词
? Pronuncia (gn-gl-z) 发音(gn-gl-z)
E Chi è? 是谁? ? Chiedere e dire il nome 询问和说出姓名
? Chiedere e dire l’età 询问和说出年龄
? Numeri cardinali (11-30) 基数词(11~30)
? Presente indicativo di avere
avere 的直陈式现在时
? Presente indicativo di chiamarsi (io, tu, luilei)
chiamarsi (io, tu, luilei) 的直陈式现在时
? Pronuncia (doppie consonanti) 发音(双辅音)
Unità 1 Un nuovo inizio 单元 一个新的开始Pg.11
A Sono molto contenta.
我很高兴。
? Parlare al telefono 打电话
? Parlare di una novità 谈论新闻
? Chiedere come sta una persona
询问一个人情况如何
? Le tre coniugazioni dei verbi (-are, -ere, -ire)
三组动词的变位 (-are, -ere, -ire)
? Indicativo presente: verbi regolari
直陈式现在时:规则动词
B Una pizza con i
colleghi
与同事一起吃比萨饼
? Descrivere una persona 描述一个人
? Fare delle confidenze 说心里话
? Articolo indeterminativo 不定冠词
? Aggettivi in -e 以-e结尾的形容词
C Di dove sei?
你是哪里人?
? Chiedere e dare informazioni 询问和传达信息
? Fare conoscenza 结识他人
D Ciao Maria!
你好,玛利亚!
? Salutare 问候
? Rispondere al saluto 回复问候
E Lei, di dov’è?
您是哪里人?
? Dare del Lei a qualcuno
与他人以“Lei(您)”相称
? Forma di cortesia 尊称形式
F Com’è?
她怎么样?
? Descrivere l’aspetto fisico e il carattere
描述人的容貌和性格
? Il viso 面容
Conosciamo l’Italia: 认识意大利
L’Italia: regioni e città. Un po’ di geografia 意大利的大区与城市(地理知识扩展)
Episodio video: 情景剧
Un nuovo lavoro
一份新工作
Attività video 视听说练习(Pg.175)
INDICE 目 录
iii
新视线意大利语
Unità Sezione 单元Elementi comunicativi e lessicali 交际与词汇Elementi grammaticali 语法
Unità 2 Tempo libero 第二单元 业余时间Pg.25
A Cosa fai nel tempo
libero?
你业余时间做什么?
? Attività del tempo libero e del fine settimana
业余时间和 活动
? Presente indicativo: verbi irregolari
直陈式现在时:不规则动词
B Vieni con noi?
你和我们一起去吗?
? Invitare 邀请
? Accettare o rifiutare un invito 接受和拒 邀请
C Scusi, posso entrare?
对不起,我能进来吗?
? Presente indicativo dei verbi modali: potere,
volere, dovere
情态动词的直陈式现在时:potere, volere, dovere
D Dove abiti?
你住在哪儿?
? Chiedere e dire l’indirizzo 询问和说出地址
? Descrivere l’abitazione 描述住处
? Numeri cardinali (30-2.000) 基数词 (30 ~ 2 000)
? Numeri ordinali 序数词
E ? in centro?
在市中心吗?
? Preposizioni 前置词
F Quando sei libera? 你
什么时候有空?
? I giorni della settimana 一星期的每
? Chiedere e dire che giorno è 询问和说出星期几
G Che ora è? Che ore
sono? 几点了?
? Chiedere e dire l’ora 询问和说出时间
Conosciamo l’Italia: 认识意大利
I mezzi di trasporto urbano. Muoversi in città 城市公共交通(在城市中活动)
Il tempo libero degli italiani. Cosa fanno gli italiani nel loro tempo libero
意大利人的业余时间(意大利人业余时间做什么)
Episodio video: 情景剧
Che bella casa!
多好的房子啊!
Attività video 视听说练习(Pg.176)
Unità 3 In contatto 第三单元 通信联络Pg.39
A Puoi andare al bar Eden.
你可以去伊甸园酒吧。
? Mezzi di comunicazione 通信方式? Preposizioni articolate 缩合前置词
? Il partitivo 部分冠词
B A che ora?
在几点?
? Chiedere e dire l’orario di apertura e chiusura di
un ufficio, un negozio ecc. 询问和说出办公室、商
店的上班(开门)和下班(打烊)时间
? Esprimere incertezza, dubbio 表达不确定、疑惑
C Dov’è?
在哪儿?
? Localizzare oggetti nello spazio 在室内放置物品? Espressioni di luogo 地点表达
? C’è - Ci sono 表达方式 C’è - Ci sono
D Di chi è?
这是谁的?
? Esprimere possesso 表示所属? Possessivi (mioa, tuoa, suoa)
物主词 (mioa, tuoa, suoa)
E Grazie!
谢谢!
? Ringraziare, rispondere a un
ringraziamento 致谢,回复谢意
F Vocabolario e abilità
词汇与能力
? Mesi e stagioni 月份和季节
? Numeri cardinali (2.000-1.000.000)
基数词(2 000 ~ 1 000 000)
? Parlare del prezzo 谈论价格
Conosciamo l’Italia: 认识意大利
Scrivere un’email o una lettera. Formule di apertura e chiusura di una lettera
email (informale).
Espressioni utili per scrivere un testo 写一封电子邮件或信函
( 信函或电子邮件的开头和结尾[非正式的];写信时常用的表达方式)
Il linguaggio dei messaggi... e dell'informatica. Abbreviazioni nell'italiano
digitato e termini frequenti in campo informatico
信息与信息技术专业用语(数字和信息技术领域常用的意大利语网络缩写)
Telefonare in Italia. Prefissi e numeri utili italiani
在意大利打电话(意大利常用的区号和号码)
Episodio video: 情景剧
Un video da inviare
一段待发送的视频
Attività video 视听说练习(Pg.177)
iv
nuovissimo
PROGETTO
italiano
Unità Sezione 单元Elementi comunicativi e lessicali 交际与词汇Elementi grammaticali 语法
Unità 4 Buon fine settimana! 第四单元 愉快! Pg.53
A Come hai passato il
fine settimana?
你是如何过 的?
? Parlare di cosa facciamo durante il
fine settimana 谈论 我们做的事情
? Participio passato: verbi regolari
过去分词:规则动词
? Passato prossimo 近过去时
B Ma che cosa è
successo?
发生什么事了?
? Raccontare al passato 讲述过去发生的事? Ausiliare essere o avere?
助动词是 essere 还是avere?
? Avverbio ci 副词ci
? Participio passato: verbi irregolari
过去分词:不规则动词
C Un fine settimana al
museo
在博物馆
? Situare un avvenimento nel passato
在过去安排一件事
? Espressioni di tempo 表达时间
? Chiedere e dire una data 询问和说出日期
? Avverbi di tempo con il passato prossimo
与近过去时连用的时间副词
D Per me, un panino.
我要一个小面包。
? Ordinare al bar 在酒吧点餐
? Esprimere una preferenza 表达个人喜好
? Listino del bar 酒吧菜单
? Verbi modali al passato prossimo
情态动词的近过去时
E Abilità
能力
? Espansione dei contenuti attraverso alcune
abilità (ascoltare; parlare, scrivere)
能力训练拓展(听;说、写)
Conosciamo l’Italia: 认识意大利
Come hai passato il fine settimana? Cosa fanno gli italiani nel fine settimana
你是如何过 的?(意大利人 做什么)
Il bar italiano. “Un caffè!" Il bar in Italia, breve storia dell’espresso e tipi di caffè
意大利酒吧;“一杯咖啡!”(意大利的酒吧、浓缩咖啡简史及咖啡种类)
Il caffè, che passione! Dati sul consumo quotidiano del caffè espresso in Italia
咖啡,真让人着迷!(意大利浓缩咖啡的日常消费数据)
Episodio video: 情景剧
Una pausa al bar
在酒吧小憩
Attività video 视听说练习(Pg.178)
Unità 5 Tempo di vacanz 第五单元 假日时光Pg.69
A A Capodanno cosa
farete?
元旦你们做什么?
? Festività: Natale e Capodanno
节日:圣诞节和元旦
? Fare progetti; Previsioni, ipotesi; Promesse
per il futuro 制订计划;预测,假设;对未来的承诺
? Periodo ipotetico (I tipo) 条件主从句( 类)
? Futuro semplice: verbi regolari e irregolari
简单将来时:规则动词与不规则动词
? Usi del futuro semplice 简单将来时的用法
B Viaggiare in treno
乘火车旅行
? Espressioni utili per viaggiare in treno
乘火车旅行常用的表达方式
C In montagna
在山上
? Futuro composto 先将来时(复合将来时)
? Uso del futuro composto 先将来时的用法
D Che tempo farà
domani?
明天天气如何?
? Parlare del tempo meteorologico
谈论天气与气象
? Organizzare una gita 组织一次旅游
E Vocabolario e abilità
词汇与能力
? Feste e viaggi 节日与旅行
Conosciamo l’Italia: 认识意大利
Natale: fra tradizione e curiosità 圣诞节:传统与奇闻
Alcune feste in Italia 意大利的一些节日
I treni in Italia. Tipi di treni e servizi offerti 意大利的火车(火车的种类与提供的服务)
Episodio video: 情景剧
Facciamo l’albero di Natale?
我们要摆放圣诞树吗?
Attività video 视听说练习(Pg.179)
Indice 目录
v
新视线意大利语
Unità Sezione 单元Elementi comunicativi e lessicali 交际与词汇Elementi grammaticali 语法
Unità 6 A cena fuori 第六单元 外出晚餐Pg.83
A ? il suo compleanno.
是她的生日。
? Dare consigli 提出建议
? Esprimere possesso 表示所属
? Possessivi 物主词
B La famiglia di Gianna
贾娜的家庭
? La famiglia 家庭
? Nomi di parentela 亲属称谓
? Possessivi con i nomi di parentela
用于亲属称谓的物主词
C Da I due fratelli
在好哥俩餐厅
? Menù: piatti italiani 菜单:意大利菜肴
? Ordinare al ristorante 在餐馆点餐
? Esprimere preferenza (Vorrei..., Mi piace Mi
piacciono)
表达个人喜好 (Vorrei..., Mi piace Mi piacciono)
D Facciamo uno
spuntino?
我们吃些点心吗?
? I pasti della giornata 一日三餐? Volerci - Metterci 表达方式 Volerci - Metterci
? Quello - Bello 单词 Quello - Bello
E Vocabolario e abilità
词汇与能力
? Verbi che si usano in cucina
厨房(烹饪)常用动词
? Posate e utensili in cucina 餐具与厨具
Conosciamo l’Italia: 认识意大利
La cucina italiana: un po' di storia. Breve storia della pasta e della pizza
意大利美食简史(面食与比萨饼简史)
La pasta. Alcuni tipi di pasta
意大利面食(面食的种类)
Dove mangiano gli italiani? Tipi di locali frequentati dagli italiani
意大利人在哪里吃饭?(意大利人常去的餐馆类型)
Episodio video: 情景剧
Ho una fame...!
我饿了!
Attività video 视听说练习(Pg.180)
Unità 7 Al cinema 第七单元 看电影Pg.97
A Che ridere!
太好笑了!
? Raccontare al passato 讲述过去的事? Imperfetto indicativo: verbi regolari e irregolari
直陈式未完成过去时:规则动词与不规则动词
B Ti ricordi?
你还记得吗?
? Parlare di ricordi 谈论记忆
? Descrivere abitudini del passato
描述过去的习惯
? Uso dell’imperfetto indicativo
直陈式未完成过去时的用法
? Imperfetto o passato prossimo?
未完成过去时还是近过去时?
C Avevamo deciso di
andare al cinema...
我们之前决定去看电
影……
? Collocare in ordine cronologico più
azioni al passato
按时间顺序安排过去的动作
? Trapassato prossimo 近愈过去时
? Uso del trapassato prossimo
近愈过去时的用法
D Sei d’accordo?
你同意吗?
? Parlare di film 谈论电影
? Esprimere accordo e disaccordo
表示同意和不同意
E Vocabolario e abilità
词汇与能力
? Lessico del cinema 电影词汇
Conosciamo l’Italia: 认识意大利
Il cinema italiano: grandi registi... 意大利电影:伟大的导演……
...e grandi attori. ……伟大的演员
Episodio video: 情景剧
Che film andiamo a vedere?
我们去看什么电影?
Attività video 视听说练习(Pg.181)
vi
nuovissimo
PROGETTO
italiano
Unità Sezione 单元Elementi comunicativi e lessicali 交际与词汇Elementi grammaticali 语法
Unità 8 Fare la spesa 第八单元 购买食品Pg.111
A A l supermercato
去超市
? Fare la spesa al supermercato 在超市购买食品
? Motivare la scelta di un prodotto
说明选择一种商品的理由
? Pronomi diretti 直接宾语代词
? Lo so, Lo sapevo, Lo saprò
Lo so, Lo sapevo, Lo saprò 的区别
B C he bello!
太好了!
? Esprimere gioia, rammarico o disappunto
表达愉快、遗憾和失望
C Quanto ne vuole?
您要多少?
? Fare la spesa specificando anche la
quantità 购买食品并说明数量
? Pronome partitivo ne
部分宾语代词 ne
D Dove li hai comprati?
这些你是在哪儿买的?
? Pronomi diretti nei tempi composti
复合时态中的直接宾语代词
? L’ho saputo - L’ho conosciutoa
表达方式 L’ho saputo - L’ho conosciutoa
E Ti posso aiutare?
我能帮你吗?
? Offrire, accettare, rifiutare un aiuto
提供、接受、拒 帮助
? Pronomi diretti con i verbi modali
直接宾语代词与情态动词的连用
F Vocabolario
词汇
? Negozi e tipi di contenitori 商店及盛放物品容器
的种类
G No, non ce l’ho!
不,我没有!
? Ce l’ho - Ce n’è
表达方式 Ce l’ho - Ce n’è
H Abilità
能力
? Espansione dei contenuti attraverso alcune
abilità (ascoltare; parlare, scrivere)
能力训练拓展(听;说、写)
Conosciamo l’Italia: 认识意大利
Mercati storici d'Italia. Quali sono i più importanti e cosa è possibile trovare
意大利历史悠久的市场( 重要的物品有哪些,有可能找到什么东西)
Prodotti tipici italiani. Tre famosi prodotti alimentari italiani
意大利特产(意大利三种驰名食品)
Episodio video: 情景剧
Arriva lo zio Tony!
托尼叔叔来了!
Attività video 视听说练习(Pg.182)
Unità 9 Andiamo a fare spese 第九单元 我们去购物 Pg.127
A Ogni giorno i soliti
vestiti!
每天都穿同样的衣服!
? Esprimere azioni quotidiane
表达日常行为
? Verbi riflessivi 自反动词
? Verbi riflessivi reciproci 表示相互意义的自反动词
? Verbi riflessivi nei tempi composti
复合时态中的自反动词
B La posso provare?
我可以试试吗?
? Parlare di abbigliamento (colori, taglianumero,
stile) 谈论服装(颜色、尺寸大小、款式)
? Espressioni utili per fare spese (prezzo,
forme di pagamento) 购物常用的表达方式(价
格、付款方式)
C Come ti vesti?
你穿衣风格如何?
? Capi di abbigliamento 服装款式
? Colori 颜色
? Verbi riflessivi con i verbi modali
自反动词与情态动词的连用
D Che ne pensi?
你觉得如何?
? Chiedere ed esprimere un parere
询问和表达看法
E Si può pagare in
contanti?
可以现金支付吗?
? Espressioni e verbi impersonali
无人称动词及表达方式
? Forma impersonale
无人称形式
F Vocabolario e abilità
词汇与能力
? Espansione dei contenuti attraverso alcune
abilità (ascoltare; parlare, scrivere)
能力训练拓展(听;说、写)
Conosciamo l’Italia: 认识意大利
La moda italiana. Stilisti e grandi nomi del “made in Italy”
意大利时装(服装设计师与“意大利制造” )
Benetton: un'azienda di successo. 贝纳通:一个成功的企业
I Fratelli Prada: la boutique della Galleria Vittorio Emanuele.
普拉达兄弟:位于维多利奥·埃马努埃莱长廊的精品店
Episodio video: 情景剧
Che taglia porti?
你穿多大码?
Attività video 视听说练习(Pg.183)
Indice 目录
vii
新视线意大利语
Unità Sezione 单元Elementi comunicativi e lessicali 交际与词汇Elementi grammaticali 语法
Unità 10 Che c’è stasera in TV? 第十单元 今晚有什么电视节目? Pg.143
A C’è un film su...
有一部关于……的电影
? Parlare di generi e programmi televisivi
谈论电视节目及类型
? Pronomi indirettti 间接宾语代词
? Pronomi diretti e indiretti nei tempi
composti 复合时态中的直接与间接宾语代词
B Mi puoi dare una
mano?
你能帮我一把吗?
? Chiedere qualcosa in prestito 借东西
? Esprimere un parere 表达看法
? Chiedere un favore 寻求帮助
? Esprimere un dispiacere 表达遗憾
? Pronomi indiretti con i verbi modali
间接宾语代词与情态动词的连用
C Cos’hai visto ieri?
你昨天看什么了?
? Motivare le proprie preferenze televisive
阐明个人电视节目喜好
D Partecipa e vinci!
参与就有奖!
? Dare ordini, consigli 下达命令,提出建议
? Formulare una richiesta, un invito
表达请求和邀请
? Imperativo diretto: verbi regolari 直接命令
式(非尊称命令式):规则动词
? Imperativo negativo 命令式否定形式
E Prendilo pure!
拿着吧!
? Imperativo con i pronomi 命令式与代词的连用
? Imperativo diretto: verbi irregolari
直接命令式(非尊称命令式):不规则动词
F Gira a destra!
向右转!
? Chiedere e dare indicazioni stradali 问路和指路
G Abilità
能力
? Espansione dei contenuti attraverso alcune
abilità (ascoltare; parlare, scrivere)
能力训练拓展(听;说、写)
Conosciamo l’Italia: 认识意大利
La stampa italiana. I quotidiani e le riviste più lette 意大利的报刊(常见报纸和杂志)
La televisione in Italia. Canali italiani e preferenze televisive degli italiani
意大利的电视节目(意大利的电视频道以及意大利人喜爱的电视节目)
Episodio video: 情景剧
Che rivista vuoi?
你要什么杂志?
Attività video 视听说练习(Pg.184)
Unità 11 A ritmo di musica 第十一单元 跟随音乐节拍 Pg.159
A Cosa gli chiederesti?
你会问他什么问题?
? Parlare di musica 谈论音乐
? Chiedere un favore, giustificarsi; Proporre delle
alternative 寻求帮助,辩白;提供选择(建议)
? Condizionale semplice: verbi regolari e
irregolari 条件式现在时(简单条件式):规则
动词与不规则动词
B Al tuo posto guarderei
il Festival di Sanremo...
如果我是你,我会观看圣
莱莫音乐节……
? Esprimere un desiderio realizzabile
表达一个可以实现的愿望
? Chiedere qualcosa in modo gentile
用委婉的方式提出要求
? Dare consigli 提出建议
? Formulare un’ipotesi 表达推测
? Esprimere un’opinione personale 表达个人意见
? Riportare un’opinione altrui, una notizia
转述他人的观点或消息
? Usi del condizionale
条件式的用法
C L'avrei visto volentieri,
ma...
我本来很想看,但是……
? Esprimere un desiderio non realizzato 表达一个
没有实现的愿望
? Condizionale composto
条件式过去时(复合条件式)
D Sarei passato...
我或许会来……
? Esprimere il futuro nel passato 表示过去的将来? Riepilogo: condizionale semplice o composto?
简述:条件式现在时还是条件式过去时?
E Vocabolario e abilità
词汇与能力
? Lessico della musica 音乐词汇
Conosciamo l’Italia: 认识意大利
Musica italiana. I grandi interpreti 意大利音乐(伟大的歌手)
Episodio video: 情景剧
Intervista a una cantante
采访一位女歌手
Attività video 视听说练习(Pg.185)
Autovalutazione generale 综合测试 Pg.173
Attività Video 视听说练习 Pg.175
Soluzioni delle attività di autovalutazione 自测题参考答案 Pg.186
Approfondimento grammaticale 语法详解 Pg.187
Vocabolario 词汇表 Pg.214
作者介绍:
T. Marin有教授意大利语的丰富经历,意大利语教师培训师,编写出版多种意大利语教材。
文铮 王忆停
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书籍介绍
本教材主要适用对象是以意大利语为第二语言的学习者。这是一套经过多年教学实践并不断修改、完善的语言与文化多媒体教程,系统训练意大利语听、说、读、写等基本语言技能;教学内容实用,条理清晰。教程采用了更为现代化的教学方法,学习者还可以通过在线教学活动巩固所学知识。为了方便教学,每个单元分成若干部分,化整为零。第一册的目标语言水平相当于欧盟语言参照构架 A1-A2(初级),第二册的目标语言水平相当于欧盟语言参照框架B1-B2(中级),第三册目标语言水平相当于欧洲语言参照框架B2-B1(中高级)。
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:6分
网站更新速度:4分
使用便利性:3分
书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:7分
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安全性:9分
稳定性:8分
搜索功能:9分
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- 网友 寿***芳: ( 2025-01-04 04:34:07 )
可以在线转化哦
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挺好的,不错
- 网友 堵***洁: ( 2024-12-23 20:34:17 )
好用,支持
- 网友 冯***卉: ( 2025-01-11 06:32:09 )
听说内置一千多万的书籍,不知道真假的
- 网友 寇***音: ( 2025-01-11 21:51:22 )
好,真的挺使用的!
- 网友 孙***美: ( 2025-01-16 14:47:26 )
加油!支持一下!不错,好用。大家可以去试一下哦
- 网友 索***宸: ( 2025-01-08 18:16:13 )
书的质量很好。资源多
- 网友 孙***夏: ( 2024-12-29 00:55:32 )
中评,比上不足比下有余
- 网友 苍***如: ( 2024-12-23 09:36:22 )
什么格式都有的呀。
- 网友 饶***丽: ( 2025-01-14 04:07:03 )
下载方式特简单,一直点就好了。
- 网友 方***旋: ( 2025-01-08 14:28:28 )
真的很好,里面很多小说都能搜到,但就是收费的太多了
喜欢"新视线意大利语(修订版1学生用书)现代意大利语言文化教程"的人也看了
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:4分
主题深度:3分
文字风格:4分
语言运用:3分
文笔流畅:9分
思想传递:8分
知识深度:8分
知识广度:7分
实用性:4分
章节划分:8分
结构布局:8分
新颖与独特:4分
情感共鸣:5分
引人入胜:3分
现实相关:8分
沉浸感:9分
事实准确性:5分
文化贡献:5分