藏在博物馆里的中国历史. 清朝那些事儿 网盘下载 pdf 免费 2025 在线 epub 电子版

本书以138件文物为线索，将3000年中国历史，转化成有趣的历史知识小片段。呈现在读者面前的即是一本文物知识百科书，又是一本能纵览古今的历史博物书。此外，本书用现代语言表达方式讲述刻板的历史，使内容极其生动。

博物之书：本套书以从我国14个具有代表性的朝代中选取的138件国宝为切入点，贯穿中华上下五千年，以绘画与文字相结合的形式展现国宝的历史文化和背景，超600个干货历史知识点，让国宝不再只是博物馆中只能看不能摸的物件，而是“活”过来了的具有“灵魂”的“血肉之躯”。本套书从不同的视角展现了中国历史长河的缩影，描述了那些根植于中国人血液中的文化与日常，唤醒了中国人的文化自信心，增强了作为中国人的自豪感。

历史之书：对于一个国家来说，历史是经验、是教训、是明鉴、是秉承，是过去的沉淀，是未来的导向；而对于一个人来说，历史是好的老师，它教会人融会贯通、惩前毖后，是学习的源泉，是进步的信心。作为历史的重要见证者之一的文物，代表了当时的社会经济文化发展概况，为我们研究历史提供了重要的证据。本套书以文物为轴，一件文物代表20年中国历史，提纲挈领地展示出文物诞生时代的历史大事和社会背景，让读者跟随文物的“脚步”重回过去，去感知和体会当时的社会文化背景，从而构建起一幅幅属于自己的历史思维导图。

文化之书：首先，相较于国宝类、博物馆类书籍来说，本套书更多侧重于民生小事、国宝经历，大大拉近了与读者之间的距离，使读者产生共鸣；其次，相较于文化类、历史类书籍来说，本套书语言更具有通俗性和趣味性，符合青少年认知规律，激发青少年的阅读兴趣；后，本书用丰富的呈现形式以及贯穿其中的一个个或朴实或跌宕的文物故事，体现了一个个真实、震撼人心的历史事实，展现了一个大国厚重的文化底蕴。

艺术之书：本套书用超750幅文物的精美原创手绘插画，深入展现文物的细节，让读者穿越时间的枷锁感知文物，惊叹中华民族的伟大创造力。唯美细致的绘画，在增添阅读趣味的同时增加了全书的艺术感。

童趣之书：本套书内容权威、故事经典，兼顾青少年的阅读习惯，在语言和文字方面做了优化，让严肃的知识变得更有趣味性，使之更符合青少年的阅读习惯。

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鄢来勇：

编辑、出版人，四川出版领军人才、国家测绘系统测绘奖章获得者。长期致力于儿童地理图书的编著工作，出版的主要著作有《世界知识地图集》《我的本中国（世界）地图册》《中国（世界）地图百科知识版》《地图上的旅行》《喧嚣的海洋》等。

黄博文：

哲学硕士，资深出版人，百万级畅销书策划人，策划出版畅销图书百余部。

审订：

肖圣中：

武汉大学历史文献学博士，曾工作于湖北省博物馆，任副研究馆员，现为武汉大学文学院副教授、武汉大学简帛中心研究员。主要从事古文字学、出土文献、古代汉语、车马制度等方面研究，讲授《古文字学》《古代汉语》《中国书法基础》《中国古代器物文化》等课程，曾获得2018年度武汉大学杰出教学贡献校长奖、第8届及第13届我喜爱的十佳优秀教师等称号。在《古文字学》、《武汉大学学报》、《简帛》、《江汉考古》等刊物发表论文三十余篇，出版著作《曾侯乙墓竹简释文补正暨车马制度研究》、《楚地出土战国简策合集（三）·曾侯乙墓竹简》、《四书五经详解·周易》等，出版译著《古代中国与皇帝祭祀》（合著作者）。

邹水杰：

北京大学历史学博士、湖南师范大学历史文化学院教授，中国秦汉史研究会理事。主要研究中国通史、秦汉史、简帛学等。主持国家社科基金项目1项，主持完成*、省、教育厅课题各1项，学校教改课题2项;出版《两汉县行政研究》等专著3部，译著1部，古籍整理2部;在《中国史研究》、《史学月刊》、《文献》等期刊发表论文20余篇，其中重要刊物5篇。

毋有江：

复旦大学历史地理学博士，武汉大学历史文化学院副教授，主要从事历史地理学和秦汉魏晋南北朝史研究。先后承担国家出版基金重点项目“中国行政区划通史”北朝部分，中华大典测绘分典舆图部分，国家社会科学青年项目“北魏政治地理研究”，国家社会科学基金一般项目“汉晋政治地理研究”。

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编辑推荐

◆138件国宝级文物，挖掘文物背后有趣的小故事，边赏国宝，边学历史；

◆18张趣味且严谨的历史地图，帮助小读者建立5000年宏观历史概念；

◆50张历史场景对开插图，还原真实历史事件场景，提供沉浸式的历史氛围，提升小读者的阅读体验感；

◆1104幅趣味历史小插图，将枯燥的知识变成趣味小段子，让小读者爱上历史；

◆1842个历史知识点，中学阶段历史考纲考点全面覆盖；

◆将枯燥无味的历史知识化为生动有趣的八卦段子，引导小朋友们喜欢历史，乐意学习历史。

◆全方位立体的历史呈现，让读者能够身临其境的感受历史。

◆一套书写尽上下五千年，包含丰富的中学历史知识点。

◆在“大语文时代”引导读者形成从小读历史的好习惯，培养孩子的大语文思维。

◆学习历史能够览古今，通谋略，孩子从小学习历史能够变得更加善于与人交往，善于思考和反思，从古至今的伟人都爱学习历史，未来只有学历史的人才能更加优秀，才能走向更高的人生平台。

◆陪孩子以读万卷书，行万里路。

媒体评论

以准确的数据、颖的见解满足读者，以专业的用心面对读者，以的趣味性去贴近读者。

——湖北省博物馆副研究馆员、武汉大学文学院副教授 肖圣中

小读者在读图阅句时，不经意间 就能接受中国历史与文化的知识，而历史场景的再现也能提升少儿的阅读兴趣。

——湖南师范大学历史文化学院教授 邹水杰

既有对历史史实专业角度的通俗阐释，亦有对著名历史场景的艺术创造，辅之以趣味化的历史形势图，一路展卷下来，色彩缤纷，琳琅满目。

——武汉大学历史文化学院副教授 毋有江