十一五国家规划教材.艺术人体解剖 网盘下载 pdf 免费 2025 在线 epub 电子版
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内容简介：
人类为了发展脑而解放了手，为解放手必须直立行走，直立行走克服重力的方式和四肢吃重的方式是完全不同的。因此人体形成了许多Z形、S形的节奏，形成了脚的拱形形状，形成了四肢尤其是上肢的杠杆结构，这些都在外形节奏上体现出来。因此有了人体运动时重力互补的节奏，有了肌肉和骨骼之间的软硬变化节奏，而艺术家在观察和表现人体时只有抓住了这些才抓住了人体的趣味，掌握了变化的规律。人体特有的节奏就是艺术家寻找和表现的人体美。 本书中就为你讲述有关解构人体——艺术人体解剖的内容。
书籍目录：
对造型结构解剖学教学研究项目的评语
作为普通高等教育“十一五”规划教材的出版说明
前言
结构的解析
用结构理念比较东、西方文化发展
章 躯干解构
第二章 上肢解构
第三章 下肢解构
第四章 头部(颈部)解构
第五章 全身解构
作品赏析
作者介绍：
黄超成，广西艺术学院教授、硕士研究生导师、中国美术家协会会员，现任广西艺术学院美术学院党总支部书记、广西漓江画派促进会常务理事，擅长油画、丙烯、水彩画创作。作品多次参加全国性美展并获奖，出版有十多种专著和译著。
出版社信息：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
《中央美术学院造型基础系列教材普通高等教育"十一五"国家级规划教材•解构人体:艺术人体解剖》主要内容：人类为了发展脑而解放了手，为解放手必须直立行走，直立行走克服重力的方式和四肢吃重的方式是完全不同的。因此人体形成了许多Z形、S形的节奏，形成了脚的拱形形状，形成了四肢尤其是上肢的杠杆结构，这些都在外形节奏上体现出来。因此有了人体运动时重力互补的节奏，有了肌肉和骨骼之间的软硬变化节奏，而艺术家在观察和表现人体时只有抓住了这些才抓住了人体的趣味，掌握了变化的规律。人体特有的节奏就是艺术家寻找和表现的人体美。
《中央美术学院造型基础系列教材普通高等教育"十一五"国家级规划教材•解构人体:艺术人体解剖》中就为你讲述有关解构人体——艺术人体解剖的内容。
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：3分
网站更新速度：3分
使用便利性：9分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：6分
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下载评价
- 网友 戈***玉： ( 2025-01-12 15:03:52 )
特别棒
- 网友 訾***晴： ( 2025-01-05 22:34:42 )
挺好的，书籍丰富
- 网友 孙***美： ( 2025-01-06 18:23:14 )
加油！支持一下！不错，好用。大家可以去试一下哦
- 网友 权***波： ( 2025-01-15 21:56:20 )
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- 网友 通***蕊： ( 2025-01-16 10:35:38 )
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- 网友 堵***洁： ( 2025-01-10 04:55:13 )
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- 网友 沈***松： ( 2025-01-09 01:09:36 )
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- 网友 蓬***之： ( 2025-01-07 12:53:55 )
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- 网友 曾***文： ( 2025-01-16 20:35:29 )
五星好评哦
- 网友 孔***旋： ( 2025-01-13 10:07:50 )
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- 网友 汪***豪： ( 2024-12-23 18:02:31 )
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- 网友 师***怡： ( 2024-12-28 04:57:04 )
说的好不如用的好，真心很好。越来越完美
- 网友 冯***丽： ( 2025-01-07 21:07:56 )
卡的不行啊
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书籍真实打分
故事情节：7分
人物塑造：4分
主题深度：4分
文字风格：3分
语言运用：6分
文笔流畅：6分
思想传递：7分
知识深度：5分
知识广度：3分
实用性：5分
章节划分：6分
结构布局：9分
新颖与独特：5分
情感共鸣：6分
引人入胜：3分
现实相关：6分
沉浸感：8分
事实准确性：9分
文化贡献：8分