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基本信息

商品名称： 读懂孩子的不良行为,家长不焦虑

出版社： 中国轻工业出版社

出版时间：2023-04-01

作者：孙传勇

译者：

开本： 16开

定价： 45.00

页数：312

印次： 1

ISBN号：9787518443338

商品类型：图书

版次： 1 内容提要

这是一本意在帮助家长

读懂孩子不良行为的家庭教

育著作。当下，未成年人各

类心理问题呈现出明显增长

态势，孩子的教育和亲子关

系的处理问题成为社会讨论

的热门话题。家长不理解孩

子，不懂孩子的需求成为一

种普遍困境。

本书针对婴幼儿到青春

期各个阶段孩子常见的不良

行为，如寻求过度关注、报

复、自暴自弃等，从这些不

良行为背后常见的错误目的

入手，详细讨论了不良行为

背后的原因、表现和观念，

使得家长更好地理解孩子。

在此基础上，给出详细有效

的应对原则及方法，帮助家

长更好地引导孩子健康成长

。

精彩书摘

晶晶的家庭并不富裕，

但爸爸妈妈为了晶晶的成长

尽心尽力。爸爸平时工作很

忙，妈妈几乎包揽了一切家

务。妈妈会把所需的东西都

提前准备好，就是为了让晶

晶安心学习。

晶晶班上有些同学穿的

用的都是名牌，还喜欢在同

学们面前炫耀，晶晶看了非

常美慕，缠着爸爸妈妈也要

买。为了让晶晶在同学面前

不“低人一头”，爸爸妈妈省

吃俭用，咬咬牙也给晶晶买

了。虽然晶晶的要求越来越

多，但生活总算还能过去，

爸爸妈妈也很满足。

但上了初中后，晶晶开

始变得“不安分”起来。与爸

爸妈妈的沟通变少了，只有

要钱的时候晶晶才主动和父

母说话。有时候她还会撒谎

。回来很晚，妈妈说她几句

，她很容易烦躁、顶嘴。

初二的时候，晶晶开始

跟一个男孩“谈恋爱”，爸爸

妈妈不同意，觉得现在恋爱

太早了，“才十几岁，什么

都不懂，影响了学习将来怎

么办？”但爸爸妈妈越不同

意，晶晶反而对那个男孩越

依赖，Z后发展到跟着男孩

离家出走。

找不到晶晶，爸爸妈妈

急得像热锅上的蚂蚁，后来

不得不报警求助。好不容易

找到后，没几天晶晶又跟男

孩走了。

爸爸妈妈痛苦而无奈地

对心理咨询师说：“才十几

岁的小孩，就跟着男孩离家

出走好几次了，是因为家里

不好吗？是我们太宠她了？

难道真的是因为‘爱情’？”

晶晶父母和很多父母一

样在“凭感觉”教育孩子。学

习很重要，这是艰难的现实

教给他们的第一感觉。因此

，为了让晶晶安心学习，妈

妈包办了一切。孩子“自信

很重要”，这也是大多数父

母的感觉。因此，晶晶父母

省吃俭用，咬牙满足了孩子

的所有要求。

然而，“凭感觉”并不是

真的懂孩子。“凭感觉”大多

满足的是父母的需要。比如

，“安心学习”是父母的希望

，但真的是晶晶内心的需要

吗？

一旦晶晶认定自己的学

习是“为妈妈而学”，她就免

除了对学习的责任心，不学

习也就成了她反抗过度控制

甚至惩罚父母的工具。

小的时候，晶晶喜欢自

己探索这个世界，她希望参

与家庭活动展示自己的能力

和价值。而妈妈的过度包办

，实际上剥夺了这些机会。

晶晶逐步依赖妈妈的服务，

还学会了通过情绪操纵妈妈

以达到自己的目的。

当晶晶有了攀比心、虚

荣心，父母并未真正理解孩

子背后的心理需要是什么。

父母省吃俭用，咬牙满足晶

晶，会给她传递什么样的信

号？这真的是她健康成长所

需要的吗？

进入青春期后，晶晶的

心理状态发生了很大的变化

。然而，父母对晶晶的认识

还停留在“十几岁的小孩”上

，对她的心理变化和需求几

乎毫无察觉。殊不知，晶晶

对父母的内心却早已“拿捏”

，她一次次突破原则和底线

，直到父母满足自己所有的

要求。

遗憾的是，父母不懂晶

晶，晶晶不懂现实和未来。

父母与孩子，到底谁更

懂谁？

父母真的懂孩子吗？

与人相处时，我们都会

有一套“解读”的方法，父母

对孩子更是如此。可这些“

解读”真的准确吗？我们通

常不会认真地去验证它，只

是凭直觉深信这一点。

16岁的高一女生璐璐长

相一般，但从小学习很好。

妈妈一直以璐璐的学习成绩

为傲。在妈妈的心里，璐璐

从来不关心外表，是一个“

朴实”的女孩子。

一天，妈妈和闺蜜聊天

：“唉，现在学校的元旦晚

会，除了唱歌就是跳舞，这

些都不适合咱们璐璐啊，她

也不喜欢……”

妈妈没注意到在一旁坐

着的璐璐脸色悄悄地发生了

变化。

璐璐在日记中写道：“妈

妈以为我只在乎学习，可是

她根本不知道我有多讨厌她

老跟别人提我学习好。她一

直以为我不在乎外表，不爱

漂亮，可以拿外表开玩笑，

可是我不是这样的人啊，哪

个女孩不爱漂亮呢……唉，

妈妈根本不了解我！”

妈妈相信自己很了解璐

璐，但她的这种自信却给亲

子关系带来了无形的障碍。

一旦璐璐认定妈妈不了解自

己，她怎么还会向妈妈敞开

心扉呢？“我看着你长大的

，还不了解你吗？”这是很

多妈妈挂在嘴边的话。殊不

知，这种了解孩子的直觉往

往是一种错觉。

有心理实验证明，我们

其实很容易误解身边的人。

在一项猜测伴侣（两人相处

五年以上）想法的实验中，

一方以为自己能够猜对伴侣

想法的80%，但实际上准确

率只有30%～40%。这足

以说明，我们其实会高估自

己对他人的了解。

面对朝夕相处的伴侣尚

且如此，何况是身心处于快

速发展、逐步远离父母的孩

子呢？

有的家长很相信自己的“

读心术”，觉得自己可以从

孩子的行为表现、表情中看

出孩子的想法。但这其实也

只是一厢情愿罢了。

P2-4

目录

第1章 懂孩子，才有真教育

父母与孩子，到底谁更懂谁？

为什么父母很难读懂孩子？

读懂孩子为什么很重要？

第2章 科学家庭教育的原则与方法

鼓励而不是挑剔

做温和的队友

不要迷信奖赏和惩罚

使用规则和惯例

稳定地坚持

让孩子承担行为后果

相互尊重

少拍“苍蝇”

不要怜悯孩子，避免过度保护

少说，坚持做自己该做的事情

把错误当成学习成长的机会

花时间训练孩子

有质量的陪伴

赢得孩子的合作

有限制的选择

警惕自己的恐惧和心理“包袱”

倾听，而不是急于评论和建议

“和”孩子说话，而不是“对”孩子说

定期家庭会议

不轻易介人争执

第3章 “不良”行为目的1：个性化探索与适应行为

家长爱贴“不良行为”标签的原因

个性化探索与适应性行为的表现

理解孩子的个性化探索与适应行为

个性化探索与适应性行为的判断方法

合理应对个性化探索与适应行为

第4章 不良行为目的2：寻求过度关注

孩子寻求过度关注的原因

寻求过度关注的表现

寻求过度关注背后的观念及判断方法

应对寻求过度关注的方法

第5章 不良行为目的3：追求权力和支配

孩子追求权力和支配的原因

追求权力和支配的表现

孩子争夺权力时所持观念及判断方法

亲子之间陷入权力之争，家长怎么做？

第6章 不良行为目的4：报复

孩子产生报复心理的原因

孩子报复时的行为表现

报复行为背后的观念及判断方法

应对持有报复行为孩子的方法

第7章 不良行为目的5：过度追求人际认可

孩子过度追求人际认可的原因

过度追求人际认可的表现

过度追求人际认可的观念及判断方法

如何应对过度追求人际认可的孩子？

第8章 不良行为目的6：寻求过度刺激，释放情绪压力

孩子寻求过度刺激的原因

孩子寻求过度刺激的行为表现

孩子寻求过度刺激时的观念及判断方法

应对寻求过度刺激孩子的方法

第9章 不良行为目的7：过度回避压力

孩子过度回避压力的原因

过度回避压力的表现

过度回避压力背后的观念及判断方法

孩子过度回避压力，家长怎么办？

第10章 不良行为目的8：自暴自弃

孩子自暴自弃的原因

孩子自暴自弃的表现

孩子自暴自弃时所持观念及判断方法

孩子自暴自弃，家长怎么办？

第11章 给家长和孩子的留言回信

给家长的回信

为什么孩子总爱乱拿别人的东西？

该不该戳破孩子不靠谱的梦想？

怎么做才能弥补对孩子的伤害？

孩子浏览不良网站如何引导？

被处于青春期的孩子仇视怎么办？

该不该把家里的财务状况告诉孩子？

孩子沉迷手机怎么办？

给孩子的回信

读书好难，为什么不能简单轻松点？

有人和我一样不自信吗？

被家人误解，有报复心理怎么办？

父母争吵不休，作为孩子怎么办？

如何理解公平？

读书的意义究竟是什么？

为什么有些人总喜欢让我“出糗”？

第12章 案例：逆反厌学的孩子与成功父母的重要特征

孙传勇，应用心理学专业毕业，硕士，国家二级心理咨询师。一束阳光心理健康咨询中心专职咨询师，案例督导和主要负责人，咨询案例累计超过5000小时。内蒙古自治区心理学会会员，心理咨询师协会理事；呼和浩特市重点青少年帮扶项目特聘心理咨询师。曾在多所高校教授心理健康课程，担任多所中小学兼职心理老师。参与编写内蒙古中职院校《心理健康》教材，发表多篇学术文章。

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书籍介绍

这是一本意在帮助家长读懂孩子不良行为的家庭教育著作。当下，未成年人各类心理问题呈现出明显增长态势，孩子的教育和亲子关系的处理问题成为社会讨论的热门话题。家长不理解孩子，不懂孩子的需求成为一种普遍困境。

本书针对婴幼儿到青春期各个阶段孩子常见的不良行为，如寻求过度关注、报复、自暴自弃等，从这些不良行为背后常见的错误目的入手，详细讨论了不良行为背后的原因、表现以及观念，使得家长更好理解孩子。在此基础上，给出详细有效的应对原则及方法，帮助家长更好地引导孩子健康成长。