湖南中国烟草考试用书 中公2021湖南省中国烟草招聘考试专用教材笔试高分题库 网盘下载 pdf 免费 2025 在线 epub 电子版

《中公版·2021湖南省中国烟草招聘考试专用教材：笔试高分题库》设置两篇内容：上篇职业能力测验，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断五部分内容；下篇申论分为归纳概括体题、综合分析题、提出对策题、应用文写作题、文章论述题五部分内容。每部分开篇设置“考点直击”板块，对各类题型的知识要点做了精要总结；模拟试题分成“基础训练”“能力提升”两个板块，为考生提供实战训练，助力考生轻松备战。

上篇职业能力测验

部分言语理解与表达

考点直击（4）

考点一 逻辑填空（4）

考点二 阅读理解（5）

考点三 语句表达（7）

基础训练（9）

能力提升（24）

第二部分数量关系

考点直击（50）

考点一 数字推理（50）

考点二 数学运算（51）

基础训练（57）

能力提升（64）

第三部分判断推理

考点直击（74）

考点一 图形推理（74）

考点二 定义判断（75）

考点三 类比推理（76）

考点四 逻辑判断（79）

考点五 事件排序（80）

基础训练（81）

能力提升（98）

第四部分资料分析

考点直击（122）

考点一 高频统计概念（122）

考点二 常用快解技巧（123）

基础训练（125）

能力提升（137）

第五部分常识判断

考点直击（154）

考点一 政治（154）

考点二 经济（156）

考点三 法律（156）

考点四 人文与历史（158）

考点五 科技与生活（160）

考点六 国情与地理（160）

考点七 管理（161）

考点八 公民道德建设（161）

基础训练（162）

能力提升（174）

下篇申论

部分归纳概括题

考点直击（190）

考点一 归纳概括综述（190）

考点二 归纳概括的一般应试方法（191）

基础训练（192）

能力提升（202）

第二部分综合分析题

考点直击（212）

考点一 综合分析综述（212）

考点二 综合分析的一般应试方法（213）

基础训练（216）

能力提升（224）

第三部分提出对策题

考点直击（234）

考点一 提出对策综述（234）

考点二 提出对策的一般应试方法（235）

基础训练（237）

能力提升（248）

第四部分应用文写作题

考点直击（260）

考点一 应用文写作综述（260）

考点二 应用文写作的一般应试方法（260）

基础训练（264）

能力提升（276）

第五部分文章论述题

考点直击（288）

考点一 题型分类（288）

考点二 文章写作的一般应试方法（289）

基础训练（292）

能力提升（302）

李永新，中公教育首席研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，对中央国家机关和地方各级公务员招录考试有着博大精深的研究，极具丰富的公务员考试实战经验。主持并研发了引领公考领域行业标准的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程，帮助无数考生成就了梦想，备受考生推崇，是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。

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1.把握辨析实词的角度

常见的实词辨析的角度包括词语的理性义、词语的色彩义、词语的语法语用三个方面。以下是实词的核心考点、技巧点拨及具体表现形式一览表。

2.把握辨析成语的角度

成语的辨析可从以下五个角度着手。

1.主旨观点题

主旨观点题是阅读理解考查多、占比的考点，主要考查考生对文段的整体把握能力，包括归纳文段的中心、主旨，判断作者的情感、态度等。主旨观点题常见的提问方式有“这段文字主要谈论”“这段文字的主旨是”“作者意在说明／强调”“这段文字的核心观点是”等。准确把握文段核心信息是解答主旨观点题的关键所在，考生应该以题干材料为基础，通过提示信息、行文结构归纳材料的主旨，再通过比较选项得出正确答案。

2.细节判断题

细节判断题考查的是考生根据文段内容查找关键信息及重要细节，进而判断选项中新组成的语句与文段原意是否一致的能力。常见的命题陷阱有六种。

（1）偷换概念

“偷换概念”指命题人将题干中的词语偷换成一些相似的词语，改变了概念的修饰语、适用范围、所指对象等具体内涵的一种设错方式。

（2）无中生有

“无中生有”指的是命题人依据材料中的某一信息，凭空捏造出相似的信息作为选项来迷惑考生。

（3）混淆时态

“混淆时态”指将还没有发生或未实现的（“未然”）说成已经发生或实现的（“已然”），将可能的（“或然”）说成“必然”的一种设错方式。

（4）逻辑混乱

“逻辑混乱”是指选项中两个事物的逻辑关系与原文不符，主要包括因果混乱、充分条件与必要条件的混淆。

（5）推断错误

“推断错误”是指选项在文段提供的信息的基础上进行了错误推断，主要有过度推断、篡改前提、过于武断三种情况。

（6）颠倒黑白

“颠倒黑白”是指利用材料信息错综复杂的特点，在选项中将材料明确表示正确（错误）的信息予以否定（肯定）。

3.推断下文题

推断下文题是根据已有的文段信息，来推知作者接下来将要说明的内容的一种题型。常见的提问方式有“作者接下来有可能讲述的是”“这段文字接下来可能谈论的是”等。解答推断下文题，关注尾句是关键，此外，还要注意排除选项中的三种信息。

（1）关注尾句

推断下文题中，文段尾句一般具有较为鲜明的特点，经常起到既总结上文内容，又提示下文走势的作用。因此，蕴含着作者下一步意图的尾句是解推断下文题的关键。具体来讲，尾句可分为三类：

尾句提出一个概念：有些题目的尾句会提出一个特定的概念，这个概念在前文没有提及，有时甚至会用引号加以强调。这种情况，下文很可能围绕这个概念展开论述。

尾句指出一种现象：有些题目的尾句会指出一种现象或一个事实，这个现象或事实可能比较特殊、新奇，也可能与前文描述的内容形成一定的对比。这种情况，下文多围绕这个现象或事实展开论述，即或者继续描述这个现象，或者解释“为什么”会产生这个现象。

尾句得到一个结论：有些题目在阐述完一个问题后，会在尾句得出一个结论，这个结论可能是作者对某事的评价、看法，也可能是作者的一个倡导，呼吁大家做什么。若所给文段未阐述结论得出的理由，则下文很可能就其原因进行分析；若文段已就原因进行了分析，则下文一定围绕“怎么做”展开。

（2）排除三种信息

在分析尾句无法确定正确答案的情况下，可考虑使用排除法，即根据行文的一般逻辑，排除不太可能出现在下文的信息，缩小备选范围，从而提高解题准确率。通常可排除掉的三种信息包括：

本文信息：指已在文段中体现的信息，这种信息如果再出现在下文，会显得重复累赘。

前文信息：指从逻辑顺序上说应在前文而非后文出现的信息。

无关信息：指与本文主旨相去甚远或与文段基本没有联系的信息。

4.标题添加题

标题添加题可从以下三个方面入手解答。

（1）紧扣主旨

文章标题样式各异，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨及核心。标题添加题的正确答案一定是能体现文段的主旨、中心的，尤其在新闻、议论文中更是如此。

（2）关注体裁

标题添加题的选材不同，其标题特征也不相同，因此可以依据不同体裁的特征来选择合适的标题。以下是不同体裁标题的特点。

（3）锁定优势选项

在对标题添加题的选项进行甄别时，以下两类选项作为正确答案的概率更高，可优先考虑。

具有突出表示程度或具有里程碑意义的信息。如标题中出现“”“首次”“”等字眼。

②采用修辞手法。如采用比喻、拟人、双关、对偶等修辞手法。

5.词句理解题

解答词句理解题，可从以下三种方法入手解答。

（1）语境分析法

从语境角度去理解重要词句的含义需要联系上下文、联想文段背景、把握标点提示等。

联系上下文。这类题目所考查的词语或句子的含义常常是对其本身的含义进行引申，或是临时被赋予更为深刻的含义，这时必须通过将词语或句子放至整个文段中，联系上下文的内容来进行分析。

联想文段背景。每一个文段都有自己的写作背景，因此在解答词句理解题时，可结合相关背景知识来判断词语或句子的含义，也就是所谓的“由事及义的联想”。

把握标点提示。在词句理解题中，有些标点本身具有一定的提示作用，能够指引我们在文段中找到词语或句子的准确含义。冒号、破折号在句中一般起注释作用，其后的内容是解释说明的内容。因此，对此类标点符号需加以重视。

（2）修辞提示法

常见修辞有比喻、象征、反语、双关、借代与对比。对比喻义的理解要从分析喻体与本体的相似性入手，寻找比喻的本体。理解象征义，要寻找词句的象征对象；理解双关义要注意是谐音双关还是语意双关。借代的种类有很多，其中以具体代抽象考查得多。

对比修辞格，可从两方面考虑，一是对比的结果（看对比双方前后有无发生变化），二是根据一方的特征推断另一方的特征。

（3）层次划分法

从句子结构入手分析也就是划分句子层次。一般而言，在词句理解题中，划分句子层次只要抓主干（主谓宾）即可。还有些题目不需要仔细划分句子层次，只需理清各分句间的关系，就可以迅速得出答案。

6.文章阅读

文章阅读主要考查考生迅速、准确地对大量的文字信息进行分析处理的能力，主要包括对信息的挖掘获取能力、理解能力、概括能力、评判能力等。

文章阅读的考点分类及技巧点拨如下表所示。

1.语序排序题

语序排序题难度较大，除了从选项入手进行排除外，还可利用以下五个切入点：首尾句、关联词、指代词、逻辑顺序、承启关系。下面是语序排序题的解题思路及技巧点拨一览表。

2.语句填充题

语句填充题的破题点是立足文段，分析选项与文段的联系。保持话题统一和前后照应是解题基本原则，句式一致和意境协调也可作为辅助方法。以下是语句填充题的解题原则及技巧点拨一览表。

1.或早或晚，现代化的风险同样会冲击那些生产它们和得益于它们的人，它们包含着一种打破了阶级和民族社会模式的效应。生态灾难和核泄漏是不在乎国家 的。

填入画横线部分恰当的一项是：

Ａ.范围 Ｂ.领域

Ｃ.领土 Ｄ.边界

2.忠实与通顺，作为翻译的标准，应该是统一的整体，不能把两者割裂开来。与原意 的文字、不管多么通顺，都称不上翻译；同样，译文词不达意也起不到翻译的作用。

填入画横线部分恰当的一项是：

A.不谋而合 B.大相径庭

C.如出一辙 D.截然相反

3.这个世界不是孤岛，谁都不可能真的 ，尤其是在网络时代，个人的生活越来越多地与他人关联：旁观他人的生活，感受别人的情绪，接受他们的“传播”。

填入画横线部分恰当的一项是：

A.洁身自好 B.自得其乐

C.独善其身 D.一尘不染

4.从时代发展的方向来看，在相当长一段时间内，传统文化与现代观念不可能 成为人们行为的的指导思想，现在的情况是两者共存并时常交锋，待相互 一段时间后，必然是将两者中适合中国国情的内容，熔铸成新的既能够推动社会前进，又能让大多数中国人乐于接受并自觉实践的伦理观、道德观与社会观。

填入画横线部分恰当的一项是：

A.单独 磨合 B.同时 接触

C.先后 融合 D.独立 交汇

5.早对西方的写实油画表示莫名惊叹欣赏的，是康有为、梁启超一辈。他们对光影效果、 的视觉幻象，及西洋宗教画所体现的人文情怀，都表达了由衷的激赏。

填入画横线部分恰当的一项是：

A.眼花缭乱 B.惟妙惟肖

C.光怪陆离 D.栩栩如生

6.在格林兄弟时代，把农民和文盲等同起来是 的，因为格林兄弟时期的德国上层文化几乎已经全面被外文化所占领。从上层文化，例如语言和文学中，已找不到任何能够代表德国文化传统的东西。只有“农民”和“文盲”，还在使用着古老的德国语言，承载着古老的德国文化传统。

填入画横线部分恰当的一项是：

A.不正确 B.不可理喻

C.可以理解 D.完全正确

7.看起来生活好像总是如此不公平。但即便是这样，没有谁因此占了谁的便宜，每一个人都感觉自己是不公平的受难者。也就是说，刻薄的世界 ，厚待的人生 。

填入画横线部分恰当的一项是：

A.屈指可数 指日可待 B.广阔无垠 回头是岸

C.比比皆是 遥遥无期 D.寥寥无几 遥不可及

8.疯狂扩散的蓝藻起初并没有使人们感到 ，往年正常情况下，它顶多影响太湖的一些景观，不会带来什么骚乱。雨季一来，这些小生物会被大量的雨水冲刷稀释，人们会渐渐 它，直到第二年的来临。还有一些农民把它们捞起来当肥料， 地称之为“海油”。

填入画横线部分恰当的一项是：

A.焦虑 淡忘 亲切 B.担忧 漠视 形象

C.异样 适应 生动 D.奇怪 习惯 幽默

9.“用严谨的标准、严格的监管、严厉的处罚、严肃的问责，确保广大人民群众‘舌尖上的安全’”。不久前闭幕的中央农村工作会议，把食品安全放在更加重要的位置来谋划，四个“”

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《中公版·2021湖南省中国烟草招聘考试专用教材：笔试高分题库》是由中公教育教材编研团队根据近几年湖南烟草系统招聘考试特点精心编写而成。本书精选了大量经典模拟试题，所选模拟试题贴合真题，且按照考试内容划分题目类型。此外，每个题型的知识点都配有精要总结，使本书形成了“以题串知识，以题传方法”的传授模式，致力于帮助考生循序渐进地提升作答能力。