广东农信社考试中公2018广东省农村信用社招聘考试专用教材一本通 网盘下载 pdf 免费 2025 在线 epub 电子版

《中公版·2018广东省农村信用社招聘考试专用教材：一本通》方便考生对广东省农村信用社招聘考试进行考前复习，中公教育组织相关教师，对广东省农村信用社招聘考试真题进行了分析，根据真题情况编写了本书。本书共包含以下主要内容：

招聘考试解读：主要包括2017年广东省农村信用社招考概况、试题分析、真题举例。

*篇通用就业能力测试：包括言语理解、数字运算、逻辑推理、思维策略和资料分析5章内容。

下篇综合知识：包括时政、经济、金融、法律、管理和英语6章内容。

同时，在每篇的篇页章，设置了考情分析、备考策略版块，每章的*后设置了同步训练，方便考生对前面所学知识进行巩固。

考情分析

核心考点

备考策略

章数字推理

节数列形式数字推理

第二节图形形式数字推理

同步训练

参考答案及解析

第二章数字运算

节计算问题

第二节应用型问题

第三节排列组合与概率问题

第四节几何问题

第五节数学原理问题

第六节分析推理问题

第七节其他问题

同步训练

参考答案及解析

考情分析

核心考点

备考策略

章选词填空

同步训练

参考答案及解析

第二章片段阅读

节主旨归纳题

第二节细节判断题

第三节推断下文题

第四节词句理解题

同步训练

参考答案及解析

第三章语句表达

节病句辨析

第二节语句排序

同步训练

参考答案及解析

考情分析

核心考点

备考策略

章演绎推理

节必然性推理

第二节可能性推理

同步训练

参考答案及解析

第二章定义判断

同步训练

参考答案及解析

第三章图形推理

节图形推理基础知识

第二节分类型图形推理

第三节类比型图形推理

第四节顺推型图形推理

第五节九宫格图形推理

第六节空间型图形推理

同步训练

参考答案及解析

第四章类比推理

节概念间关系

第二节近反义关系

第三节描述关系

第四节条件关系

第五节语法关系

同步训练

参考答案及解析

考情分析

核心考点

备考策略

章资料分析基础概念

第二章资料分析核心考点

第三章资料分析速解技巧

同步训练

参考答案及解析

考情分析

核心考点

备考策略

章经济学

节微观经济学

第二节宏观经济学

同步训练

参考答案及解析

第二章金融学

节信用、利息与利率

第二节金融市场与金融工具

第三节银行主要业务

第四节中央银行与货币政策

第五节货币供求均衡

第六节通货膨胀与通货紧缩

第七节国际金融

第八节世界经济组织

第九节银行管理

第十节职业操守

同步训练

参考答案及解析

第三章财务分析

节财务分析概述

第二节财务能力分析

第三节财务综合分析

同步训练

参考答案及解析

第四章银行业法律法规

节中国人民银行法

第二节银行业监督管理法

第三节商业银行法

第四节物权法

第五节合同法

第六节公司法

第七节证券法

第八节票据法

同步训练

参考答案及解析

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篇数量关系

　　数量关系是广东省农村信用社招聘考试的重要内容，包括数字推理和数字运算两种题型。在近两年的考试中，数量关系部分涉及20题，数字推理5题，数字运算15题。

　　数列形式数字推理图形形式数字推理

　　行程问题工程问题

　　利润问题几何问题

　　排列组合问题浓度问题

　　1.抓基础知识。基础知识多，但不难，认认真真地掌握，为解题打下基础。

　　2.抓重点题型。数字推理主要考查数列形式数字推理和图形形式数字推理；数字运算集中考查行程问题、工程问题、和差倍比问题、几何问题、排列组合问题、容斥原理、年龄问题等。掌握这些题型的公式、分析思路和常见解题模型，就能得到考试的基本分数。

　　3.做一定量的练习。复习数量关系必须勤动笔，多计算，提高解题的速度。

　　章数字推理

　　节数列形式数字推理

　　数列形式数字推理的题干是一个数列，但其中缺少一项或两项，要求应试者观察各项之间的关系，确定其中的规律，选择符合条件的选项。数列形式数字推理是考试中古典、常见的数字推理题型。因此分析数列形式数字推理就成为备考数字推理的重中之重。本节我们先从五大基本数列及其变式入手，进行详细讲解，之后是较为特殊的分式数列、组合数列、整数拆分数列，后是形式与结构都很特别的创新数列。

　　一、等差数列及其变式

　　等差数列及其变式指通过作差寻求规律的数列。

　　（一）等差数列基本形式

　　如果一个数列从第二项起，每一项与前一项的差等于同一个常数，那么，该数列就叫做等差数列。这个常数叫做该等差数列的公差。典型的等差数列就是1，2，3，4，5，…这个自然数列，公差是1。

　　二级等差数列：一次作差后得到的差数列是等差数列的称为二级等差数列。

　　三级等差数列：两次作差后得到的差数列是等差数列的称为三级等差数列。

　　（二）等差数列变式

　　等差数列变式主要有两种表现形式：

　　（1）作差（或持续作差）得到其他基本数列或其变式，是常考查的等差数列规律。

　　（2）包含减法运算的递推数列。这类递推型数列主要包含两种基本形式：其一是两项分别变换后相减得到第三项，如2a1-3a2=a3；其二是两项相减后再变换得到第三项，如（a1-a2）×=a3。

　　综上，等差数列变式是与作差紧密联系的。

　　（三）等差数列及其变式特征归纳

　　（1）数列中出现个别质数的，一般都是等差数列或其变式。因为质数不具备进行拆分寻求规律的可能性。

　　（2）含有0的数列很有可能是等差数列，因为0不易做递推变化，多在等差数列或多次方数列中出现，宜首先从作差方向寻求规律。

　　（3）单调增减或增减交替有可能是等差数列变式。

　　（4）先增后减（先减后增）或增减无序的不是等差数列，因为作差后的数列先正后负不具规律性。

　　1.35，29，24，20，17，（）

　　A.12B.13C.14D.15

　　【答案】D。解析：从数列变化趋势角度分析，递减较平缓，属于典型的二级等差数列。

　　3529242017（15）

　　作差

　　-6-5-4-3（-2）公差为1的等差数列

　　2.5，12，21，34，53，80，（）

　　A．121B．115C．119D．117

　　【答案】D。解析：从数列整体特征角度分析，题干有6项，比一般的数字推理多一项，且递增趋势较为平稳。而53是一个质数，排除了作商求解。数项多、递增平稳、不宜作商这三点提示我们可能需要连续作差。

　　51221345380（117）

　　作差

　　79131927（37）

　　作差

　　2468（10）公差为2的等差数列

　　3.39，62，91，126，149，178，（）

　　A.205B.213C.221D.226

　　【答案】B。解析：每个数字不具备明显特征，尤其是91，其只能被分解为13×7。在数项特征不是很明显，递增趋势平稳的情况下优先考虑作差求解。

　　396291126149178（213）

　　作差

　　2329352329（35）循环数列

　　4.3，4，7，16，（）

　　A．23B．27C．39D．43

　　【答案】D。解析：这是一个递增数列，由于题干含有3、7两个质数，可优先考虑作差进行验证。

　　34716（43）

　　作差

　　139（27）公比为3的等比数列

　　5.-2，-1，-5，11，（）

　　A.-53B.-36C.-25D.3

　　【答案】A。解析：这是一个增减交替的数列，有四种可能，其一是等差数列变式，其二是等比数列变式，其三是间隔组合数列，其四是多次方数列变式。由于题干只有4项，且数字较小，有正数也有负数，首先考虑作差求解。

　　-2-1-511（-53）

　　作差

　　1-416（-64）公比为-4的等比数列

　　6.1，5，14，39，88，（）

　　A．185B．225C．209D．329

　　【答案】C。解析：数列递增趋势明显，但各项间没有明显的特征表明有递推关系或者含多次方数，则优先考虑作差。二级差均是平方数，因此考虑规律是多次方数，进而发现底数是质数列。

　　15143988（209）

　　作差

　　492549（121）

　　↓↓↓↓↓

　　22325272（112）底数为质数列

　　这道题考查了作差法、对多次方数列的改写以及质数列三个考点，复合考查导致规律本身隐藏很深，因此等差数列变式的一大特点是原数列没有很明显的数项特征。

　　7.7，7，9，17，43，（）

　　A．119B．117C．123D．121

　　【答案】C。解析：数列单调递增，且增幅并不夸张。考虑到有17和43两个质数的存在，其中43附近没有多次方数，选择作差。

　　7791743（123）

　　作差

　　02826（80）

　　作差

　　2618（54）公比为3的等比数列

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