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译序
鸣谢
前言
第一章 教育目标分类学编制与运用的回顾
第二章《教育目标分类学，第一分册：认知领域》选录
第三章 布卢姆的分类学：哲学问题与教育学问题
第四章 心理学的透视
第五章 分类学层次结构的实证性调查
第六章 教育目标分类学对测验和评价的影响
第七章 分类学、课程及其相互关系
第八章 关于教学与师范教育的研究
第九章 教育目标分类学在欧洲大陆、地中海周边国家和中东地区
第十章 分类学在韩国
第十一章 效度与效用的比较：对教育目标分类学的个人体验
第十二章 分类学的反思：过去、现在和未来
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我是新来的考古学家
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- 网友 濮***彤： ( 2024-12-30 09:29:38 )
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书籍真实打分
故事情节：4分
人物塑造：6分
主题深度：6分
文字风格：5分
语言运用：4分
文笔流畅：4分
思想传递：5分
知识深度：4分
知识广度：6分
实用性：9分
章节划分：7分
结构布局：8分
新颖与独特：3分
情感共鸣：7分
引人入胜：3分
现实相关：9分
沉浸感：5分
事实准确性：8分
文化贡献：3分